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本文来源:http://www.bashang.org  发布日期:2020-01-03 浏览数:2083


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昨(7月20日,下同)晚,北京市高招办公布了本科二批未完成招生计划的学校和专业录取人数。从今天早晨8:00到晚8:00,北京市本科二批高招录取进行第二次补报志愿,凡高考分数在本科二批最低控制分数线下10分内,即:文史类462分(含)、理工类445分(含)以上未被录取考生均有资格填报。考生可登录北京教育考试院网站(www.bjeea.cn)进行补报志愿。

  2006年的统计数据显示,在澳洲的中国留学生人数占澳大利亚国际学生总数的24,大约有7万名,比2005年增长了10.5,成为目前澳大利亚最大的海外生源之一。从2006年中国学生申请情况来看,学生申请高等教育的人数位居首位,职教的受欢迎程度也不亚于海外英语专修课程。从地区的分布来看,中国学生有45.1是申请赴澳大利亚的新南威尔士州留学,其次是维多利亚州、昆士兰州。

与去年相比,今年北大三大夏令营均增加了自主招生笔试资格的选拔名额。信息科学夏令营今年全国招收160名高中生,从中选拔50人,给予自主招生笔试资格,比去年增加了10人;天文夏令营至少选拔15名学生给予自主招生笔试资格,比去年增加5人;从考古夏令营中选拔的优秀营员将达到20人,比去年增加5人。

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据媒体报道,重庆市三届人大常委会第十九次会议首次审议了《重庆市义务教育条例(草案)》,草案规定,实施义务教育不收学费、杂费、择校费和借读费。

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  记者于是在华中师大、中南财政大等武汉6所高校进行调查,结果显示:受访的千余大学生中,超过七成曾经在上课时间使用手机上网,而其中超过一半人是在网上聊天。

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在新疆阿克苏第五小学发生的踩踏事故中共有123名学生入院检查,41名住院学生中有1人因脏器严重受损病危,6人重伤。目前,这41名入院学生的救治工作进展良好。

南加州大学当天发表新闻公报说,组建中的新机构取名为“暗能量生物圈调查中心”,主要任务是与其他国家的大学等研究机构合作,加大对地下生物圈的探索力度。  所谓地下生物是指生活在地球陆地或海洋表面之下的各种生物。科学家认为,地球上近半数的生物位于地球表面之下,比如海洋洋底沉积物中、矿藏中、地下蓄水层中、土壤中。  南加州大学负责组建该中心的生物科学和地球科学教授卡特里娜爱德华兹向媒体介绍说,由于海洋系统内的地下生物圈范围最广,因此他们将重点对洋底沉积物及岩石层范围内的生物圈展开调查,以了解这一“深部生物圈”的广度、作用、动态变化等。此外,这个研究中心还将致力于开发更先进的研究工具、培养更多的人才,并向社会推广有关地下生物圈的知识。  美国全国科学基金会是美国负责管理科研资金的联邦政府机构,每年管理的科研资金大约为50亿美元,被视为美国科研的“生命线”。

广西壮族自治区党委书记郭声琨、自治区代主席马飚主持召开全区各市和区直各厅局主要领导参加的抗灾救灾工作会议,对全区的抗灾救灾工作做出了进一步的部署,紧急下拨500万元用于补助受灾地区民生活安排。

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二、加强领导,齐抓共管,综合治理,严格把关。普通高校招生考生报名资格审查涉及许多部门,为进一步加强宁夏自治区普通高校招生报名环境的综合治理力度,今年,宁夏自治区普通高校招生考生报名资格审查工作要健全和完善齐抓共管、综合治理的工作机制,继续从以下几个方面严格报名资格审查:一是各县(市、区)成立由招生委员会主任担任组长,教育、纠风办、公安、税务、工商等部门分管领导为成员的普通高校招生考生报名资格审查工作领导小组,下设以纠风办有关负责人担任组长,教育、公安、工商、税务等部门有关人员参加的普通高校招生考生报名资格审查工作小组,加强对普通高校招生中的考生报名资格审查工作的领导,建立检查、监督制度和责任追究制度,建立谁审查、谁签字、谁负责的工作机制,按照组织到位、措施到位、责任追究到位的原则,分工负责审查在当地报考的考生报名资格。工作小组组长是具体组织实施考生报名资格审查工作的第一责任人,各职能部门的人员要在规定的职责范围内依法正确履行相应的职责,对不履行责任者,将按照有关规定追究有关责任者和领导的责任。二是审查普通高校考生报名资格特别在审查户口和学籍时,要严格审查考生的户籍原件和各种证明原件,并保存复印件备查。三是各中学一律不准接纳非本校学籍的考生报名,不准为“移民”考生办理虚假档案、出具虚假证明等。四是要重点抓好注册生、无学籍考生、民办中学考生、往届生以及高中阶段转出转入考生等重点对象的报名资格审查工作。重点审查对象要采取注册登记表、学籍、户口簿、有关部门(单位)内部网络信息、存档底册、户口迁移证原件等六对照的办法,深入到派出所、学校、考生落户的村或城镇居委会进行逐人审查。五是各县(市、区)要将报考的考生名单和相关信息(如父母工作单位、考生学籍所在地等)采取在学校、招生办公室、本地媒体等多种形式向社会公示,同时公布举报电话和信箱,最大范围地接受社会监督。六是自治区和各市、县(区)要对重点地区及上年出现问题较多的学校加强监督检查和指导。

根据邓小平讲的2000年中国人均GDP达到800美元到1000美元的标准,我们按照当时人民币与美元的实际汇率来换算,再给出一个公式来计算,最后得出的结论是:中国政府的教育支出应占GDP的3.87。这个结论提交后,全国人大很重视,有关部委包括教育部、国家计委的负责人都专门听取了研究报告。

山东大学档案馆是“国家一级档案管理”单位,馆舍总建筑面积3340平方米,馆藏档案18万余卷。档案馆利用丰富的馆藏优势,通过举办历史文化名人纪念展、百年校史展以及纪念大会、学术思想研讨会等系列活动,让全校师生重温历史,弘扬传统,激发干劲,发挥了档案在教书育人、文化宣传等方面的特殊功能。档案馆已由过去单纯的档案保存机构,成为学校一个新的信息服务窗口单位。(记者赵秋丽通讯员王静)

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英国中小学校长培训在内容、模式与方法上充分体现关注现实、解决问题、指导实践、促进发展的价值取向,这一取向又决定了中小学校长的培训者主体必须是成功的校长等具有实际经验的人,而不是大学或研究机构的专家学者。由于中小学校长培训分层分类实施,校长培训的内容也具有多样化的特点。但无论哪个种类、哪个层面的培训,其内容都直接指向学校实践,以帮助校长解决问题,提升能力为目的。如“领导和管理能力项目”,最大的特点就是没有统一固定的内容,学习者可以根据自己的实际需要选择各自不同的活动,从而获得最大的收益。在培训的模式与方法上,依据校长作为成人学习者的特点和校长角色转变的规律,实现了培训过程以问题驱动、参与思考、集中交流研讨、分散实践尝试、导师引导、个人网上学习等多种有效方式的结合,真正使培训成为促进校长专业发展的重要力量。如“校长职业资格证书”课程的学习,全部面授时间不会超过一个星期,但持续的时间可能达到两年。学员先接受面试,通过后会给每个学员指定一个导师,领取培训材料。在实施选题的过程中不断反思和总结,与导师通过电子邮件和电话等及时沟通。学习期间会有机会到优秀学校参观,看成功的校长是如何做的。最后进行选题总结,并要再次接受面试,面试主要是考验学习者在一个模拟的情形下是如何行动的,从而决定其是否能获得校长职业资格证书。

 

 
 
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